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特色高水平專業群建設成效顯著——南寧職業技術學院優質校示范效應不斷放大

廣西新聞網南寧6月17日訊(記者李絲絲 通訊員 覃斌 謝曼妮)專業群建設是高職院校辦出特色和品牌的關鍵載體,是提高辦學水平和社會聲譽的根本途徑。南寧職業技術學院一直堅持以建設專業群為核心,把打造高水平的品牌專業群作為學校內涵建設和專業改革的重要內容,成功打造了一批服務地方經濟、支撐區域重點產業的特色高水平專業群,實現了辦學水平、服務能力、社會效益顯著提升,各專業人才培養質量的共同提高。在眾多專業群中,建筑室內設計專業群和軟件技術專業群兩大專業群在辦學優勢、專業特色、建設水平、社會效益方面都走在了廣西高職院校中的前列,成為南寧職業技術學院的拳頭產品。

建筑室內設計專業群出類拔萃

特色高水平專業群建設成效顯著——南寧職業技術學院優質校示范效應不斷放大

建筑室內設計專業學生在星藝裝飾公司實習。

建筑業,是南寧的支柱產業。蓬勃發展的建筑業給南寧本地創造了越來越多的就業崗位,建筑業增加值不斷增長,支柱產業的作用持續加強。為適應對支柱產業人才的需求,建筑室內設計專業群創辦30年來一直定位精準,以建筑室內設計專業為核心,與建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、環境藝術設計專業組成專業群,相繼為建筑產業鏈中上游累計輸出上萬名高技術技能人才。該專業群目前在校生達2000多人,是廣西高職高專建筑類專業覆蓋產業鏈廣、師資力量強、教學條件優的高水平專業群,是具有較高水平的全國示范性專業。

建筑室內設計專業群有著國內一流的教學團隊。該團隊是在國家級教學名師、國家“萬人計劃”第一批教學名師帶領下組建的教學創新團隊。團隊教師由企業行業領軍人物、建筑設計大師、國家級工藝美術大師領銜組建南職院“百名兼職優質教師資源庫”。資源庫的成立奠定了該專業群由“雙主體”帶頭人引領,校企混編具有高素質、實力雄厚、結構合理、充滿活力、整體競爭力強的高水平師資隊伍的基礎。

室內建筑設計專業群教師隊伍的指導教師90%均為“雙師型”教師。多名執教老師為全國百名優秀室內建筑師、廣西十佳建筑設計師等行業企業專家,具有豐富的教學教改科研、創新能力和行業企業實踐能力。

雄厚的師資力量創造出一流的辦學業績。建筑室內設計專業群集國家精品專業、國家示范專業、國家精品課程、國家精品資源共享課程等國家級、省級教育教改成果于一身。該專業的辦學理念、辦學水平在國內遙遙領先,在全國高職高專院校中獲得國家級的榮譽數量也排在前列。此外,建筑室內設計專業曾在2017年獲得國家級專業教學資源庫(備選庫),并連續三屆獲得國家級教學成果二等獎,2017年獲得國家級現代學徒制試點專業,領銜主持制訂全國室內設計專業國家級教學標準、全國室內設計實訓基地建設標準。

該專業群曾獲國家發明專利技術2項,實用新型專利技術21項、外觀專利32項。發表核心論文32篇,主持出版教材及專著30部。教學改革在全國同類院校專業群中起到了示范引領作用。 與此同時,該專業群的在校生創新創業能力也極強,每年有600多項學習成果轉化為產品,參加各類職業技能大賽獲得各類國家級獎項平均每年16項;培養出來的畢業生深受用人單位歡迎,畢業生就業率達95%以上,專業對口率平均達90%以上,80%的畢業生成為廣西建筑行業企業的骨干力量,行業和社會影響力都很高。

特色高水平專業群建設成效顯著——南寧職業技術學院優質校示范效應不斷放大

室內建筑設計專業學生作品“森美居”精品酒店設計獲第九屆全國高職高專教育建筑設計類專業優秀畢業設計作品比賽一等獎

室內建筑設計專業群不僅教學實力雄厚在學生教學培訓上有著自己的一套,該專業群的社會服務能力也十分突出,是中華全國總工會認定的全國職業實訓基地、以及廣西住建領域現場專業人員崗位培訓考核機構、廣西建筑工人培訓考核機構、廣西建設職業資格專業技術人員繼續教育機構、廣西殘疾人職業技能培訓基地,每年為企業提供技術服務40項以上、項目服務80項以上,產生經濟效益600多萬元。在校企合作方面,專業群與泰國正大集團公司、越南鼎爵實業有限公司等東盟國家企業緊密合作,建立“中泰產教園”等跨國式實訓基地;與“世界五百強”及“中國百強”的綠地集團、萬科房地產、中建集團、維尚集團等國內名企合作,實施訂單式人才培養;與星藝裝飾集團、華輝集團等地區、本土名企緊密合作,企業全面介入人才培養,形成了“東盟-國內-地區”的全方位校企合作局面。該專業群共與200多家國內外大中企業簽訂實習與就業協議,校企合作、產教融合貫穿專業育人全過程。

在國際交流與合作方面,該專業群面向東盟國家積極開展中國傳統民族藝術交流與傳播,開展越南園林技術人員培訓班、老撾師資培訓班、泰國師資培訓班等技術技能培訓;在老撾、越南等國家建立“建筑技能人才培養基地”,量身定制輸出人才培養標準、課程標準、實訓條件建設標準及教材,為東盟國家培育建筑專業急需人才;向境內建筑企業的東盟國家工程項目輸送專業技能人才,以多渠道方式對外開展交流合作和技術輸出、教育資源輸出,積極響應“一帶一路”倡議、為推動“一帶一路”沿線國家職業教育的發展積極貢獻力量。

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